4月24日，思政课教学部在综合楼715室组织召开习近平文化思想实践教学专题备课会，特别邀请我校博物馆中医药文化研究学者徐宏举教授作专项指导，重点研讨中华民族五大特性与中医药文化的融合实践和认识，优化完善教学设计与教学路径，推动思政课教学改革创新。

徐宏举教授以博物馆展陈为例，深入阐述中华民族五大特性。在“连续性”方面，强调通过甲骨文至现代文字的动态演变展示，让学生直观感受中医药文化传承脉络，增强对文化生命力的理解。对于“统一性”，以“内景图”为范例，深入阐释中医天人合一整体观，建议将经络理论、阴阳五行学说融入教学，展现中华文明系统性思维。而在创新性与包容性议题上，徐教授结合唐代金针拨障术的跨文化融合、曼陀罗麻醉术的世界首创性以及现代针灸麻醉技术，提出“以展品为载体、以故事为纽带”的设计思路，如借助甲骨文“医”字解析、《外台秘要》手术器械展示等，串联起中医药文化发展的历史逻辑，使学生对中医药文化有更全面且深入的认知。

周庆强在总结中强调，本次备课会是落实“大思政课”综合改革的关键一步，要求教师做到“三个转化”：将习近平文化思想转化为可感知的展品叙事，将中医药智慧转化为可践行的价值引领，将教研室集体智慧转化为可推广的教学范式。